Di: moreno stievano

moreno stievano — Tue, 19 Sep 2023 15:56:50 +0000

Mia moglie è da più di vent’anni che lavora nella scuola materna e in questi ultimi anni ha notato un notevole peggioramento rispetto ai loro coetanei di quindici anni fa, i bambini piccoli che usano abitualmente strumenti digitali si notano subito, pur essendo molto intelligenti hanno più difficoltà nella manualità, non sanno più disegnare. Molti genitori usano questi strumenti per tenere tranquilli i bambini, infatti presi dallo strumento tecnologico non battono ciglia, non “disturbano”, non fanno i capricci. I danni sono però notevoli: disturbi nell’attenzione, incapacità di autocontrollo, impulsività e isolamento sono solo quelli più evidenti. Come per la televisione, questi strumenti sono incontrollabili e ingestibili dai bambini piccoli. La supervisione di un un’adulto è una giustificazione inutile poiché la qualità dell’educazione digitale non può essere paragonata a quella che un insegnante riesce a trasmettere. Ho visto ragazzi universitari che ricordandosi delle esperienze avute alla materna venivano a salutare con entusiasmo e gratitudine la loro maestra! Non credo ciò potrà succedere nei confronti dell’educatore digitale.

Di: m

Tue, 19 Sep 2023 09:40:21 +0000

Sono uno che scrive anche per mestiere. Non si leggono bene gli errori al monitor. Non so perché, ma devo stampare se voglio capire quello che scrivo. Forse è sbagliata anche questa frase, e non me ne sono accorto.

Di: moreno stievano

moreno stievano — Tue, 19 Sep 2023 07:01:44 +0000

non servivano nuovi studi per arrivare a una conclusione del genere! bastava un po’ di buon senso e saper leggere la realtà per capirlo, l’introduzione dell’apprendimento digitale sotto i sei anni è addirittura assurdo solo pensarlo.

Commenti a: La digitalizzazione intensiva nelle scuole riduce e non migliora l’apprendimento

Di: moreno stievano

Di: m

Di: moreno stievano